Abstracts
Mots-clés :
- Enseignement du cinéma,
- France,
- Henri Agel,
- Jean Michel,
- Paul Leutrat
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Appendices
Note biographique
Francis Desbarats, né en France dans la région Occitanie en 1950, a été formé par les ciné-clubs des années 1960. Devenu agrégé d’histoire en 1974 et enseignant en lycée et collège, il a rejoint parallèlement la Cinémathèque de Toulouse à partir de 1970. Il participe dès 1984 à l’une des sections cinéma qui viennent d’être créées au niveau lycée [élèves de quinze ans à dix-huit ans], et dans les années 2000, s’investit dans des structures de réalisations de films pour le niveau collège [élèves de douze ans à quinze ans]. Il donne des cours en IUFM [Institut universitaire de formation des maîtres] sur le cinéma pour les agrégatif·ves de lettres classiques [la seule agrégation comportant une épreuve obligatoire de cinéma] et co-dirige un colloque « Cinéma français et Histoire » à l’Institut Jean Vigo de Perpignan. En 2001, il soutient une thèse de doctorat intitulée Origines, conditions et perspectives idéologiques de l’enseignement du cinéma dans les lycées en France. Il intervient alors en France, en Allemagne, en Corée du Sud. Il est l’auteur d’articles, notamment pour des revues spécialisées telles que Cinéma, Images documentaires et Les Cahiers de la Cinémathèque.