Abstracts
Résumé
Cet article présente une recherche doctorale en cours sur les phénomènes de déréalisation dans les domaines de la psychologie et de la littérature comparée. L’autrice y expose les choix qui ont présidé à la détermination de son objet d’étude et les raisons qui l’ont conduite à adopter la méthode des entretiens cliniques de recherche. Trois types d’entretiens ont eu lieu : le premier axé sur la parole, le deuxième sur un bricolage avec des éléments mobiles et le troisième sur un dialogue autour d’une oeuvre d’art dont l’atmosphère déréalisante faisait écho à la problématique de recherche. L’article explore le passage progressif d’une méthode classique vers l’utilisation de dispositifs créatifs, visant à libérer la parole des participants et à favoriser l’expression de leurs affects. La mobilité des éléments symbolise la fluidité des processus affectifs, tandis que l’immersion dans l’imaginaire d’une oeuvre d’art stimule la réflexivité. La créativité est encouragée sur le mode du jeu plutôt que la création proprement dite et les résistances, tant du chercheur que des participants, tendent à s’estomper. L’autrice met en lumière les apports de ces dispositifs, tout en soulignant leurs limites, dans un souci de préserver la singularité de chaque témoignage et la richesse émotionnelle propre à chaque expérience.
Mots-clés :
- Méthodes d’entretien,
- entretiens cliniques de recherche,
- collecte des données,
- déréalisation,
- bricolage éphémère,
- médiations,
- créativité
Abstract
This article presents ongoing doctoral research on the phenomena of derealization in the fields of psychology and comparative literature. The author outlines the choices that guided her research focus and the reasons that led her to adopt the clinical research interview method. Three types of interviews were conducted: the first focused on speech, the second on a tinkering process involving movable elements, and the third on a dialogue around a work of art whose derealizing atmosphere resonates with the research question. The article explores the gradual shift from a classical method to the use of creative devices aimed at liberating participants’ speech and encouraging the expression of their emotions. The mobility of the elements symbolizes the fluidity of emotional processes, while immersion in the imaginary world of the artwork stimulates reflexivity. Creativity is encouraged through play rather than actual creation, and resistance from both the researcher and the participants gradually fades. The author highlights the contributions of these devices while emphasizing their limitations, in an effort to preserve the uniqueness of each testimony and the emotional richness specific to each experience.
Keywords:
- Interview Methods,
- Clinical Research Interviews,
- Data Collection,
- Derealization,
- Ephemeral Bricolage,
- Mediations,
- Creativity
Appendices
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