Lafortune, L., Fréchette, S., Sorin, N., Doudin, P.-A. et Albanese, O. (2010). Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension. Québec : Presses de l’Université du Québec - Dumais, Christian (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation)