Pratiques au sein d’une approche intégrée d’enseignement de l’oral, de la lecture et de l’écriture au moyen de la littérature jeunesse auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle sévère à profonde - Beaulieu, Judith ; Ruberto, Noémia ; Jolicoeur, Edith ; Dupuis-Brouillette, Marilyn ; Moreau, André C. ; Labrosse-Noury, Naomi (McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2026)