IMPACT DE LA FORMATION ET DE L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE DESTINÉS AUX NOUVEAUX PROFESSEURS D’UNIVERSITÉ SUR LEUR TÂCHE RÉELLE : COMPARAISON INTERNATIONALE (CANADA–FRANCE) - Gravelle, France ; Ménard, Louise ; Hoffmann, Christian ; Lameul, Geneviève ; Bédard, Denis ; Leduc, Diane ; Bégin, Christian (McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2020)