« Scholars at Risk » : généalogie et usages d’une catégorie migratoire en contexte de mondialisation universitaire “Scholars at Risk”: Genealogy and Uses of a Migration Category in the Context of Academic Globalization

Résumé

La catégorie de « scholars at risk » émerge formellement à la fin des années 1990, comme un dispositif de protection des universitaires menacés dans le contexte de la mondialisation universitaire. Cette catégorisation, fruit des mobilisations d’acteurs divers, s’inscrit dans une histoire plus longue des migrations intellectuelles et de la protection des savants persécutés. L’article analyse comment cette catégorie se standardise progressivement à l’échelle internationale, produisant des effets ambivalents sur les parcours et les identités des personnes qu’elle désigne. L’étude des usages sociaux de cette catégorie révèle les stratégies déployées par les universitaires en exil pour négocier leurs statuts et maximiser leurs chances de reclassement, tout en mettant en lumière les tensions entre logiques humanitaires et impératifs universitaires.

Mots-clés :

• universitaires en danger,
• exil universitaire,
• liberté académique,
• catégorisation,
• migration intellectuelle

Abstract

The “scholars at risk” category formally emerged in the late 1990s as a protection mechanism for threatened academics in the context of academic globalization. This categorization, resulting from the mobilization of multiple actors (international organizations, philanthropic foundations, university networks), is part of a longer history of intellectual migration and protection of persecuted scholars. The article analyzes how this category gradually standardizes at the international level, producing ambivalent effects on the trajectories and identities of those it designates. The study of the social uses of this category reveals the strategies deployed by academics in exile to negotiate their status and maximize their chances of reclassification, while highlighting the tensions between humanitarian logic and academic imperatives.

Keywords:

• scholars at risk,
• academic exile,
• academic freedom,
• categorization,
• intellectual migration