Abstracts
Résumé
En Haute Mauricie, le Conseil de la Nation Atikamekw(CNA), en partenariat avec le programme Cirque du Monde (CdM), offre des ateliers decirque à des jeunes Atikamekw vivant des difficultés. Admettant d’emblée quechaque site où intervient CdM représente une actualisation particulière de sonmodèle général, l’objet du présent article est double. Premièrement, ilexaminera en quoi et comment les ateliers de cirque offerts aux jeunes autochtonespeuvent fournir des éléments essentiels à la compréhension de l’approche duCdM. Deuxièmement, à partir de ces données, il présentera les dimensions de ce quiapparaît être plus largement un mouvement paradigmatique autour du phénomène desjeunes qui vivent des difficultés, dans un passage du local au global.
Abstract
In the Haute Mauricie, the Atikamekw Nation Council and the program Cirque duMonde (CdM) have partnered to run circus workshops for Atikamekw youth experiencingdifficulties. Given that each site in which CdM operates represents a specificapplication of its general model, this article has a dual focus. It will examine howcircus workshops for young indigenous people can provide information essential tounderstanding the CdM approach. It will then use this information to better graspthe dimensions of what appears to be, more broadly, a paradigmatic movement withrespect to the phenomenon of youth experiencing difficulties, from a local to aglobal perspective.