La perspective raciolinguistique comme outil de réflexion critique sur certains discours dominants The raciolinguistic perspective as a tool for critical reflection on dominant discourses La perspectiva racio-lingüística como instrumento de reflexión crítica sobre ciertos discursos dominantes

Résumé

Cet article développe une réflexion critique visant, d’une part, à accéder de manière plus intime à l’expérience du milieu minoritaire pour une personne racisée et minorisée, et, d’autre part, à examiner l’apport de la perspective raciolinguistique pour recadrer à la fois la signification et l’orientation des recherches en milieu minoritaire. Par une méthode de récit de résistance (counter-narrative), l’article propose deux voix : celle de l’autrice qui partage des extraits de ses carnets personnels et celle de la chercheuse qui, à travers la perspective raciolinguistique, ausculte certains discours dominants ayant mené au sentiment d’illégitimité de l’autrice. Dans le cadre de cette revue anniversaire, la réflexion livrée se veut porteuse de l’espoir d’un projet sociétal de pluralisation des savoirs pour un avenir serein, vitalisant et équitable pour tous.

Abstract

This paper develops a critical reflection that aims to gain more intimate access into how a racialized and minoritized person experiences a minority environment, and to examine how the contribution of the raciolinguistic perspective could reframe both the meaning and direction of studies done in a minority environment. Using a counter-narrative method, the article proposes two voices: that of the author who shares excerpts from her personal notebooks and that of the researcher who, from a raciolinguistic perspective, examines several dominant discourses that led to the author’s sense of illegitimacy. As part of this anniversary edition, the article aims to offer hope for a societal project on the pluralization of knowledge for a serene, revitalizing and equitable future for all.

Resumen

Este artículo desarrolla una reflexión crítica que busca, por una parte, acceder de manera más íntima a la experiencia del medio minoritario de una persona racializada y minorizada, y por otra parte, analizar el aporte de la perspectiva racio-lingüística para re-enmarcar al mismo tiempo el significado y la orientación de las investigaciones en medio minoritario. Mediante el método de la narración de resistencia (counter-narrative) el artículo propone dos voces: la de la autora que comparte los extractos de sus cuadernos personales y la de la investigadora que, a través de la perspectiva racio-lingüística, ausculta ciertos discursos dominantes que han conducido hacia un sentimiento de ilegitimidad de la autora. En el cuadro de esta revista universitaria, la reflexión que se ofrece se considera portadora de la esperanza de un proyecto social de pluralización de saberes hacia un futuro sereno, vitalizante y justo para todos.