Abstracts
Résumé
La complexité du système documentaire, les formules pédagogiques nouvelles axées sur l’acquisition des méthodes plutôt que sur la transmission des connaissances, l’explosion de l’information et la sous-utilisation des ressources documentaires par les étudiants rendent indispensable la formation documentaire en milieu universitaire.
L’auteur décrit des programmes et méthodes de formation documentaire et suggère un processus d’implantation basé sur la collaboration entre bibliothécaires et enseignants.
Abstract
The complexities of the information system, new educational methods that are based on the acquisition of techniques rather than on the transmission of knowledge, the explosion of information and the sub-utilization of information ressources by students make it imperative that information science be taught at the university level.
The author outlines programs and methods in information science and suggests a process for its implementation, based on a joint contribution by librarians and teachers.
Resumen
La complejidad del sistema documental, las nuevas fórmulas pedagógicas orientadas hacia la adquisición de los métodos más bien que en la transmisión de conocimientos, la explosión de la información y la subutilización de los recursos documentales por los estudiantes hacen indispensable la formación documental en el medio universitario.
El autor describe los programas y métodos de formación documental y sugiere un proceso de implantación basado en la colaboración entre bibliotecarios y profesores.