Sortir des cadres théoriques dominants : apports du savoir expérientiel aux études LGBTQ+ Breaking out of dominant theoretical frameworks: Contributions of experiential knowledge to LGBTQ+ studies Salir de los marcos teóricos dominantes : aportes del saber experiencial a los estudios LGBTQ+

Résumé

Cet article propose une analyse réflexive sur l’apport de la position située et des savoirs expérientiels sur une recherche portant sur les conséquences de l’hétéronormativité dans le milieu de travail. Plus précisément, il y est question d’explorer comment ma propre expérience en tant que lesbienne a servi d’appui pour déplacer la problématisation qui dominait ce champs de recherche et a permis l’ exploration d’objets considérés comme mineurs. Je montrerai en effet que mon expérience a facilité le déplacement d’un questionnement centré sur les discriminations à un questionnement sur les conséquences générales de l’hétéronormativité pour les personnes LGBTQ+ dans le milieu professionnel. Puis je serai amenée à développer mon intérêt et ma sensibilité à l’égard de récits pourtant pensés comme périphériques, à savoir les blagues offensantes des collègues de travail.

Mots-clés :

• position située,
• savoirs expérientiels,
• LGBTQ+,
• milieu de travail,
• chercheuse lesbienne

Abstract

This article offers a reflexive analysis of the contribution of the situated position and experiential knowledge to research into the consequences of heteronormativity in the workplace. More specifically, it explores how my own experience as a lesbian served to shift the problematization that dominated this field of research, and enabled the exploration of objects considered minor. I will show that my experience facilitated a shift from a focus on discrimination to a questioning of the general consequences of heteronormativity for LGBTQ+ people in the workplace. I will then develop my interest in, and sensitivity towards, narratives that were thought to be peripheral, namely the offensive jokes of work colleagues.

Keywords:

• standpoint theory,
• experiential knowledge,
• LGBTQ+,
• workplace,
• lesbian researcher

Resumen

Este artículo propone un análisis reflexivo alrededor del aporte de los enfoques establecidos y el de los saberes experienciales, sobre una investigación desarrollada en torno a las consecuencias de la heteronormatividad en el ambiente de trabajo. Concretamente, se trata de explorar como mi propia experiencia como lesbiana me sirvió de apoyo para desplazarme de la problematización que domina en los campos de investigación y permitirme explorar aquellos objetos considerados de menor importancia. En efecto, demostraré como mi experiencia me permitió trasladarme de un cuestionamiento centrado en la discriminación hacia un debate sobre las consecuencias generales de la heteronormatividad de las personas LGBTQ+ en el medio profesional. Ello me permitirá posteriormente desarrollar mi interés y mi sensibilidad hacia aquellos relatos que tratan sobre pensamientos periféricos, tales como las bromas ofensivas expresadas por los colegas en el trabajo.

Palabras clave:

• enfoques establecidos,
• saberes experienciales,
• LGBTQ+,
• medio de trabajo,
• investigadora lesbiana