Abstracts
Résumé
En 2017, trois ans après l’adoption de sa Politique institutionnelle des arts et de la culture, l’Université de Sherbrooke a vu naître sur son campus le programme Passeurs culturels. Cette formule originale d’accompagnement et de recherche offre aux futures enseignantes et aux futurs enseignants de la Faculté d’éducation l’accès à des spectacles d’arts vivants, des expériences de médiation culturelle et le réinvestissement par des activités pédagogiques dans certains cours. Après quatre phases d’enquête qui ont permis d’analyser les retombées du programme sur les personnes impliquées et de brosser un portrait des pratiques culturelles et des conceptions de la culture chez le futur corps enseignant, les résultats confirment l’apport d’un tel programme sur la progression du rapport personnel et pédagogique à la culture.
Mots-clés :
- Passeurs culturels,
- Approche culturelle de l’enseignement,
- Formation initiale à l’enseignement,
- Rapport à la culture,
- Médiation culturelle
Abstract
In 2017, three years after the adoption of its Institutional Policy on Arts and Culture, the Université de Sherbrooke saw the birth of the Cultural Passeurs program on its campus. This original formula of accompaniment and research offers future teachers of the Faculty of Education access to live arts performances, cultural mediation experiences and reinvestment through educational activities in certain courses. After four phases of investigation which made it possible to analyze the impact of the program on the people involved and to paint a portrait of cultural practices and conceptions of culture among future teachers, the results confirm the contribution of such a program on the progression of the personal and educational relationship to culture.
Keywords:
- Cultural Passeurs,
- Cultural approach to teaching,
- Initial teacher training,
- Relation to culture,
- Cultural mediation
Resumen
En el año 2017, después de tres años de la adopción de la política institucional de las artes y la cultura, la l’Université de Sherbrooke vio nacer en su campus, el programa Passeurs culturels.
Esta fórmula original de acompañamiento y de investigación, ofrece a los futuros profesores y profesoras de la Facultad de Educación, el acceso a espectáculos artísticos vivientes, a experiencias de mediación cultural, para luego ser integrados en ciertos cursos a través de actividades pedagógicas. Luego de cuatro fases de investigación que han permitido analizar los impactos del programa sobre las personas participantes y de esbozar un retrato de las prácticas culturales y de la concepción de la cultura dentro del futuro cuerpo profesoral, los resultados confirman la contribución del mencionado programa en el progreso de la relación personal y pedagógica y la cultura.
Palabras clave:
- Passeurs culturels,
- Enfoque cultural de la enseñanza,
- Formación inicial en la enseñanza,
- Relación con la cultura,
- Mediación cultural
Appendices
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