EN:

This study aims to explore the everyday life and health information behavior of people who inject drugs (PWID) in Bangladesh, as well as the effectiveness of HIV and STI informational programs in promoting safe injecting and sexual behavior. The study received 97 completed survey responses and conducted two focus group discussions (FGDs) with 13 PWID. Using de Certeau’s everyday life practices framework, the study aims to understand the tactical information strategies of PWID in the context of a developing country where access to government services and trust in authorities may be significantly limited among marginalized populations. PWID’s information needs focused primarily on drug-related information, personal safety, and health-related information. They consult mainly other PWID and NGO workers to meet their information needs. However, the findings also suggest that PWID are experiencing significant unmet information needs. For their health information/services, they reported mainly using local pharmacies and NGO clinics. Although PWID claimed to participate in HIV and STI prevention programs and events, their needle/syringe use and sexual practices suggest that current informational programs may be less effective than intended in promoting safe injecting and sexual behavior. The findings of this study contribute to the understanding of the vulnerability of PWID in accessing information and the limitations of informational programs in specific contexts, with implications for interdisciplinary researchers and agencies working to address the rapid spread of HIV and other infections among PWID in developing countries. Further research is warranted to examine the underlying motivational factors that contribute to the practice of unsafe needle and syringe sharing, as well as risky sexual behaviors, among vulnerable populations such as PWID, despite their awareness of the associated risks.

FR:

Cette étude vise à explorer le comportement informationnel de tous les jours et en matière de santé des personnes qui s'injectent des drogues (PID) au Bangladesh, ainsi que l'efficacité des programmes d'information sur le VIH et les IST pour promouvoir des comportements d'injection et sexuels sûrs. Le sondage a reçu 97 réponses complètes et deux groupe de discussion ont été menés avec 13 PID. En utilisant le cadre des pratiques de la vie quotidienne de de Certeau, l'étude vise à comprendre le comportement informationnel des PID dans le contexte d'un pays en développement où l'accès aux services gouvernementaux et la confiance dans les autorités peuvent être significativement limités parmi les populations marginalisées telles que les PID. Les PID de cette étude ont rapporté qu'ils nécessitent très peu d'informations dans leur vie quotidienne et consultent principalement d'autres PID et des travailleurs d'ONG pour répondre à leurs besoins d'information. Les résultats suggèrent également que les PID éprouvent des besoins d'information importants non satisfaits. Pour leurs informations/services de santé, ils ont principalement recours aux pharmacies locales et aux cliniques des ONG. Bien que les PID aient affirmé participer à des programmes et événements de prévention du VIH et des IST, leurs pratiques d'utilisation des aiguilles/seringues et leurs comportements sexuels suggèrent que ces programmes d'information ne jouent pas toujours un rôle important dans la motivation à adopter des comportements d'injection et sexuels sûrs. Les résultats de cette étude contribuent à la compréhension de la vulnérabilité des PID en matière d'accès à l'information et des limites des programmes d'information dans des contextes spécifiques, avec des implications pour les chercheurs en sciences de l'information et les agences interdisciplinaires travaillant à lutter contre la propagation rapide du VIH et d'autres infections parmi les PID au Bangladesh. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer les facteurs de motivation à adopter des pratiques de partage d'aiguilles/seringues et des comportements sexuels risqués chez les PID.

EN:

Canada’s research productivity in Library and Information Science (LIS) is significant: studies have found that Canada ranks third globally in terms of output. As the LIS field continues to grow, the pace of output accelerates, and the scope of this work expands. The recently launched Canadian Publications in Library and Information Science Database compiles all Canadian scientific publications, including those authored by faculty members and academic librarians. This database offers the advantage of encompassing articles and librarian publications that may not be typically included in traditional bibliometric surveys, such as those conducted using databases like Web of Science, Scopus, and Library and Information Science Abstracts (LISA). Using this data, this study maps the scholarly contributions of Canadian LIS scholars and academic librarians to the field of LIS and examines whether Canadian LIS research is characterized by silos. This paper examines the similarities and differences in research output, impact, topics, and publication venues between academic librarians and scholars in Canada, as well as the extent to which academics and practitioners engage in research collaborations or reference each other’s work. We find that while there is some degree of overlap in research topics and publication venues between LIS academics and academic librarians, the two groups appear to act as distinct research communities with distinct topical foci and publishing habits. The two groups also do not appear to engage with each other strongly, either through collaboration or citing each other’s work.

FR:

La productivité de la recherche au Canada en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI) est significative : des études ont révélé que le Canada se classe au troisième rang mondial en termes de production. À mesure que le domaine continue de croître, le rythme de production s'accélère et la portée de ce travail s'élargit. La base de données récemment lancée des Publications canadiennes en bibliothéconomie et sciences de l'information compile les publications de membres du corps professoral et de bibliothécaires universitaires au Canada. Cette base de données offre l'avantage d'inclure des articles et des publications de bibliothécaires qui ne sont pas toujours inclus dans les enquêtes bibliométriques traditionnelles, telles que celles menées à l'aide de bases de données comme Web of Science, Scopus et Library and Information Science Abstracts (LISA). En utilisant ces données, cette étude cartographie les contributions scientifiques des chercheurs canadiens en BSI et des bibliothécaires universitaires au domaine et examine si la recherche canadienne en LIS est caractérisée par des silos. Cet article examine les similitudes et les différences dans la production de recherche, l'impact, les sujets et les lieux de publication entre les bibliothécaires universitaires et les chercheurs au Canada, ainsi que la mesure dans laquelle les universitaires et les praticiens s'engagent dans des collaborations de recherche ou se réfèrent aux travaux des uns et des autres. Nous constatons que, bien qu'il existe un certain degré de chevauchement dans les sujets de recherche et les lieux de publication entre les universitaires en LIS et les bibliothécaires universitaires, les deux groupes semblent constituer des communautés de recherche distinctes avec des focalisations thématiques et des habitudes de publication distinctes. Les deux groupes ne semblent pas non plus intéragir fortement tant au niveau de la collaboration qu'au niveau des citations.

FR:

En considérant la dimension symbolique et sociale des temps et des espaces éphémères, nous souhaitons interroger une manière de faire dialoguer diverses formes de documents liés à la médiation de chantiers de rénovation des lieux de culture et de savoir. Notre approche anthropologique met l’accent sur la bibliothèque en tant que lieu de vie pour expérimenter la puissance heuristique de la documentation comme accompagnement du changement.

EN:

With the aim of reflecting on the symbolic and social dimensions of ephemeral times and spaces, we wish to explore a way to make various forms of documents related to the mediation of renovation projects of cultural and knowledge spaces interact. Our anthropological approach emphasizes the library as a living space to experiment with the heuristic power of documentation as a tool for supporting change.

EN:

The aim of the Canadian publications in Library and Information Science (LIS) database is to help break down the silos in which the two main target audiences – LIS faculty members and academic librarians – conduct their research. As part of a larger project entitled “Breaking down research silos”, we created a database of research contributions by Canadian LIS researchers (academics and practitioners). This was motivated by a desire to make research by Canadian LIS scholars and practitioners more visible and foster collaboration between these two groups. The aim of this paper is to introduce the database, describe the process through which it was created, provide descriptive statistics of the database content, and highlight areas for future development.

FR:

L'objectif de la base de données des publications canadiennes en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI) est de contribuer à briser les silos dans lesquels les deux principaux publics cibles – les membres du corps professoral en BSI et les bibliothécaires universitaires – mènent leurs recherches. Dans le cadre d'un projet plus vaste intitulé « Briser les silos de la recherche », nous avons créé une base de données des contributions de recherche des chercheurs canadiens en BSI (universitaires et praticiens). Cette initiative a été motivée par le désir de rendre la recherche des universitaires et praticiens canadiens en BSI plus visible et de favoriser la collaboration entre ces deux groupes. L'objectif de cet article est de présenter la base de données, de décrire le processus de sa création, de fournir des statistiques descriptives sur le contenu de la base de données et de mettre en évidence les opportunités de développement futur.

EN:

Increasingly, researchers are encouraged to produce plain language summaries (PLSs) as a means of making research accessible to lay audiences. Canadian Science Publishing is a scholarly publisher of 22 journals that offers authors the option of creating PLSs. This article investigates how often authors who publish with Canadian Science Publishing take up that opportunity, and considers what factors might encourage or discourage their decision to produce a PLS. The article ends with a list of four recommendations that could promote increased production of PLSs in journals published by Canadian Science Publishing or other publishers.

FR:

De plus en plus, les chercheurs sont encouragés à produire des résumés en langage simple (PLS) afin de rendre la recherche accessible au grand public. Canadian Science Publishing est un éditeur académique de 22 revues qui offre aux auteurs la possibilité de créer des PLS. Cet article examine à quelle fréquence les auteurs qui publient avec Canadian Science Publishing saisissent cette opportunité, et considère quels facteurs pourraient encourager ou décourager leur décision de produire un PLS. L'article se termine par une liste de quatre recommandations qui pourraient promouvoir une production accrue de PLS dans les revues publiées par Canadian Science Publishing ou d'autres éditeurs.

EN:

This commentary critically presents and discusses some of the information-literacy and pedagogical principles underlying the development of ‘Compass to Publish’, a free online tool which helps users determine the possible predatory nature of open access journals requiring or hiding article processing charges (APCs). It then moves on to discuss the limits of the tool in terms of scalability possibilities based on user feedback. Finally, the commentary shares critical observations regarding the difficulties for future developments of the tool as they can relate to compromised research practices such as paper mill activity, authorship for sale, or fake peer review.

FR:

Ce commentaire présente et discute de manière critique certains des principes de littératie informationnelle et de pédagogie sous-jacents au développement de Compass to Publish, un outil en ligne gratuit qui aide les utilisateurs à déterminer la nature potentiellement prédatrice des revues en libre accès exigeant ou cachant des frais de traitement des articles (APC). Il aborde ensuite les limites de l'outil en termes de possibilités d'expansion basées sur les retours des utilisateurs. Enfin, le commentaire partage des observations critiques concernant les défis pour le développement futur de l'outil, en lien avec de nouvelles formes de pratiques prédatrices telles que les usines à papiers et autres indicateurs de recherche compromise.

EN:

Canadian academic libraries play a demonstrably load-bearing yet under-recognized role in the nation’s scholarly publishing ecosystem, supporting a predominantly independent, non-commercial journal landscape. While global trends reveal an oligopoly of large commercial publishers, Canadian publishing remains defined by diversity, with libraries offering essential infrastructure and services for journals rooted in open access and equity. This study explores the scope and nature of library publishing services in Canada, analyzing data from 42 institutions to reveal significant contributions to the production, dissemination, and preservation of scholarly knowledge. Despite limited resources, these programs provide critical support for diamond open access publishing models, bibliodiversity, and underserved journal types. As national and international conversations on scholarly publishing evolve, it is vital to recognize libraries not just as contributors, but as key players driving a more equitable and sustainable publishing system.

FR:

Les bibliothèques universitaires canadiennes jouent un rôle manifestement porteur mais peu reconnu dans l'écosystème de l'édition savante du pays, soutenant un ecosystème de revues principalement indépendantes et non commerciales. Alors que les tendances mondiales révèlent un oligopole de grands éditeurs commerciaux, l'édition canadienne reste définie par la diversité, les bibliothèques offrant une infrastructure et des services essentiels pour les revues ancrées dans l'accès libre et l'équité. Cette étude explore l'étendue et la nature des services d'édition des bibliothèques au Canada, à l'aide d'une analyse des données de 42 institutions révélant des contributions significatives à la production, à la diffusion et à la préservation des du des connaissances. Malgré leurs ressources limitées, ces programmes fournissent un soutien crucial aux modèles de publication en libre accès diamant, à la bibliodiversité et aux types de revues sous-desservis. Alors que les conversations nationales et internationales sur l'édition savante évoluent, il est vital de reconnaître les bibliothèques non seulement comme des contributeurs, mais comme des acteurs clés conduisant à un système de publication plus équitable et durable.

EN:

Higher education institutions in Canada aim to provide access to knowledge through subscriptions and investments in OA publishing. As subscription and OA publication costs continue to increase, some institutions have established funds to support authors’ payment of publication fees. Others have adopted models such as read-and-publish deals or “transformative agreements”, where institutions pay publishers a lump sum for subscriptions and publishing fees for authors. As institutions continue to subscribe to journals, support authors with OA publishing, and negotiate agreements, accurately estimating institutional OA spending is imperative to determining the cost effectiveness of deals and necessary funding support for authors. Methods to estimate OA costs have largely developed in silos across the country. This commentary presents observations derived from work performed across Canada on the challenges accompanying OA estimation and calls for a more coordinated approach to establish standardized, sustainable methods. Calibrating efforts across institutions can support the development of reliable methodologies and streamline resources helpful for the more efficient performance of the often onerous task of estimating costs.

FR:

Les établissements d'enseignement supérieur au Canada visent à soutenir le libre accès pour les lecteurs et les auteurs. Alors que les coûts d'ababonnement et de publication en libre accès continuent d'augmenter, certains établissements ont mis en place des fonds pour soutenir le paiement des frais de publication par les auteurs. D'autres ont adopté des modèles tels que des accords de lecture et de publication ou des « accords transformateurs », où les établissements paient aux éditeurs une somme forfaitaire pour les abonnements et les frais de publication des auteurs. Alors que les établissements continuent de s'abonner à des revues, de soutenir les auteurs avec la publication OA et de négocier des accords, estimer avec précision les dépenses institutionnelles en OA est impératif pour déterminer l'efficacité des accords et le soutien financier nécessaire pour les auteurs. Les méthodes d'estimation des coûts OA se sont largement développées en silos à travers le pays. Ce commentaire présente des observations dérivées du travail effectué à travers le Canada sur les défis accompagnant l'estimation OA et appelle à une approche plus coordonnée pour établir des méthodes standardisées et durables. La calibration des efforts entre les établissements peut soutenir le développement de méthodologies fiables et rationaliser les ressources pour effectuer plus efficacement la tâche souvent lourde d'estimation des coûts.

EN:

Scholarly publishing involves multiple stakeholders having various types of interest. In Canada, the implication of universities, the presence of societies and the availability of governmental support for periodicals seem to have contributed to a rather diverse ecosystem of journals. This study presents in detail the current state of these journals, in addition to past trends and transformations during the 20th century and, in particular, the digital era. To this effect, we created a new dataset, including a total of 1265 journals, 943 of which appeared to be active today, specifically focusing on the supporting organizations behind the journals, the types of (open) access, disciplines, geographic origins, languages of publication and hosting platforms and tools. The main overarching traits across Canadian scholarly journals are an important presence of Diamond open access, which has been adopted by 61% of the journals, a predominance of the Social Sciences and Humanities disciplines and a scarce presence of the major commercial publishers. The digital era allowed for the development of open infrastructures, which contributed to the creation of a new generation of journals that massively adopted Diamond open access, often supported by university libraries. However, journal cessation also increased, especially among the recently founded journals. These results provide valuable insights for the design of tailored practices and policies that cater to the needs of different types of periodicals and that consider the evolving practices across the Canadian scholarly journal landscape.

FR:

L'édition savante implique de nombreux acteurs ayant des intérêts divers. Au Canada, l'implication des universités, la présence de sociétés et la disponibilité d'un soutien gouvernemental pour les périodiques semblent avoir contribué à un écosystème de revues assez diversifié. Cette étude présente en détail l'état actuel de ces revues, ainsi que les tendances et transformations passées au cours du 20e siècle et, en particulier, de l'ère numérique. À cet effet, nous avons créé un nouvel ensemble de données, comprenant un total de 1256 revues, dont 944 paraissent actives aujourd'hui, en nous concentrant spécifiquement sur les organisations qui soutiennent les revues, les types d'accès, les disciplines, les origines géographiques, les langues de publication et les plateformes et outils de diffusion. Les principales caractéristiques des revues savantes canadiennes sont une présence importante du libre accès diamant, qui a été adopté par 62% des revues, une prédominance des disciplines des sciences sociales et humaines et une faible présence des grands éditeurs commerciaux. L'ère numérique a permis le développement d'infrastructures ouvertes, ce qui a contribué à la création d'une nouvelle génération de revues qui ont massivement adopté le libre accès diamant, souvent soutenues par les bibliothèques universitaires. Cependant, la cessation d'activité des revues a également augmenté, en particulier parmi les revues récemment créées. Ces résultats fournissent des indications précieuses pour la conception de pratiques et de politiques adaptées qui répondent aux besoins des différents types de périodiques et qui tiennent compte de l'évolution des pratiques des revues savantes au Canada.

EN:

A scholarly communication ecosystem with one dominant language presents numerous inequities. Implementing multilingualism is complex and there is no single strategy to achieve it. Rather, multilingualism can take different forms, and small steps taken by different actors can add up to increase linguistic diversity. This commentary unpacks some of the complexities involved in multilingual scholarly communication and offers some concrete recommendations for moving forward.

FR:

Un écosystème de communication savante dominé par une seule langue est porteur de nombreuses iniquités. La mise en oeuvre du multilinguisme est complexe et il n’existe pas de stratégie unique pour y parvenir. Le multilinguisme s’incarne au contraire dans plusieurs formes distinctes, et les petits pas entrepris par divers acteurs et actrices peuvent s’additionner pour accroître la diversité linguistique. Cette réflexion lève le voile sur certaines des complexités liées à la communication savante multilingue et propose des recommandations concrètes pour aller de l’avant.

EN:

English occupies a central position in scholarly publishing, but using a lingua franca for scholarly publishing has consequences for scholars, science, and society. For instance, non Anglophone researchers may need longer to read and write in English and may face more manuscript revisions and rejections, potentially leading to a lower volume of research output, which could negatively affect career advancement. To what extent can machine translation (MT) tools (e.g., Google Translate) help to support a more multilingual scholarly publishing ecosystem? To find out, we undertook a scoping review of the literature to investigate how MT tools are being used for multilingual scholarly publishing. Following a multilingual search in nine bibliographic databases, 875 papers were retrieved and screened, and 39 were included for closer investigation. Analysis reveals that MT tools are being actively developed, tested, applied, and evaluated in the context of scholarly publishing. However, at present, these tools are not displacing English from its central position; the main use of MT tools currently is to reduce the burden of publishing in English for scholars with limited English proficiency. This suggests that technology alone cannot create or sustain a multilingual scholarly publishing ecosystem. Hence, meaningful policies, in addition to improved MT tools and language resources, are needed to create a more linguistically diverse and equitable scholarly publishing landscape.

FR:

L'anglais occupe une position centrale dans la publication savante, mais l'utilisation d'une lingua franca pour la publication savante a des conséquences pour les chercheurs, la science et la société. Par exemple, les chercheurs non anglophones peuvent mettre plus de temps à lire et à écrire en anglais et peuvent faire face à davantage de révisions et de rejets de manuscrits, ce qui peut potentiellement entraîner un volume de production de recherche plus faible, pouvant nuire à l'avancement de leur carrière. Dans quelle mesure les outils de traduction automatique (TA) (par exemple, Google Translate) peuvent-ils aider à soutenir un écosystème de publication savante plus multilingue ? Pour le savoir, nous avons entrepris une revue exploratoire de la littérature pour enquêter sur la manière dont les outils de TA sont utilisés pour la publication savante multilingue. Suite à une recherche multilingue dans neuf bases de données bibliographiques, 875 articles ont été récupérés et examinés, et 39 ont été inclus pour une enquête plus approfondie. L'analyse révèle que les outils de TA sont activement développés, testés, appliqués et évalués dans le contexte de la publication savante. Cependant, à l'heure actuelle, ces outils ne déplacent pas l'anglais de sa position centrale ; l'utilisation principale des outils de TA est actuellement de réduire la charge de la publication en anglais pour les chercheurs ayant une maîtrise limitée de l'anglais. Cela suggère que la technologie seule ne peut pas créer ou maintenir un écosystème de publication savante multilingue. Par conséquent, des politiques significatives, en plus d'outils de TA améliorés et de ressources linguistiques, sont nécessaires pour créer un paysage de publication savante plus diversifié et équitable sur le plan linguistique.