Abstracts
Abstract
The global resurgence of vaccine preventable diseases is garnering attention amid the COVID-19 pandemic. Vaccination information debates in a Facebook group give participants access to second-hand knowledge conveying personal experiences. Through the lens of Speech Act Theory, this study analysed discourses on pro-and anti-vaccination perspectives along with views from vaccine hesitant groups. Analysis reveals significant criticism of behaviour around information. Findings indicate provision of substantiating information would play a crucial role in debate within divergent information contexts. Application of Speech Act Theory serves to inform participant communication more intimately and empowers their engagement in polarized discussion.
Keywords:
- Speech act theory,
- COVID-19 pandemic,
- anti-vaccination participants,
- pro-vaccination participants,
- information behaviour
Résumé
La résurgence mondiale des maladies évitables par la vaccination attire beaucoup d’attention au cœur de la pandémie de la COVID-19. Les débats sur la vaccination dans un groupe Facebook permettent aux participants d'obtenir de l’information de seconde main véhiculant des expériences personnelles. À travers le prisme de la théorie des actes de langage, cette étude a analysé les discours sur les perspectives pro-et anti-vaccination ainsi que les points de vue de groupes hésitants à la vaccination. L'analyse révèle une critique importante des comportements informationnels. Les résultats indiquent que l’usage d'informations justificatives jouerait un rôle crucial dans des contextes informationnels divergents. L'application de la théorie des actes de langage sert à comprendre plus intimement les pratiques informationnelles des participants et renforce leur engagement dans une discussion polarisée.
Mots-clés :
- théorie des actes de langage,
- pandémie de la COVID-19,
- participants anti-vaccination,
- participants pro-vaccination,
- comportement informationnel