Les fonctions de la mobilisation des écrits scientifiques dans une approche inductive : analyse enracinée dans l’expérience d’une recherche doctorale

Résumé

Mobiliser les écrits scientifiques pose des questions méthodologiques et épistémologiques fondamentales. Dans les approches inductives, la mobilisation peut prendre diverses formes, dont celles d’offrir une perspective, de nourrir la sensibilité théorique, de proposer des concepts sensibilisateurs, de poursuivre la théorisation en émergence, de resituer dans le domaine, etc. Cet article présente une recherche doctorale dans un de ses aspects méthodologiques, celui des fonctions de cette mobilisation, à travers des exemples concrets et des cartes conceptuelles en émergence. C’est notamment le journal méthodologique analysé comme des données qui a éclairé ce qui est présenté dans cet article.

Mots-clés :

• Recension des écrits scientifiques,
• méthodologie de la théorisation enracinée,
• Grounded Theory,
• suspension temporaire des connaissances,
• flexibilité méthodologique,
• fonctions de la mobilisation des écrits scientifiques